Навчання плаванню дітей 6-7 років на основі модульного підходу навчання плаванню

Abstract

Мета роботи – виявлення ефективності застосування модульного підходу до початкового навчання плавання дітей 6-7 років. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати наукові відомості та науково-методичну літературу, щодо впливу інноваційних методів на процес навчання плаванню дітей дошкільного віку. 2. Провести аналіз методик навчання та особливостей фізичного розвитку дітей 6-7 років. 3. Визначити вплив модульного підходу на ефективність навчання дітей. Об’єкт дослідження – процес навчання плаванню дітей віком 6-7 років. Предмет дослідження – методики та технології модульного підходу до навчання плаванню дітей віком 6-7 років і їхній вплив на швидкість засвоєння навичок, мотивацію та фізичний розвиток дітей. Методи дослідження: - теоретичний аналіз і узагальнення джерел науково-методичної літератури; - педагогічне спостереження; - методи математичної статистики