Європейський досвід в оцінці якості освіти майбутніх вчителів фізичної культури: порівняльний аналіз України та Нідерландів

Abstract

Сучасний розвиток суспільства висуває нові вимоги до якості освіти, зокрема підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. Здоровий спосіб життя, фізичний розвиток та активність учнів є невід’ємною складовою сучасної освіти, що безпосередньо впливає на формування гармонійно розвиненої особистості. У цьому контексті якість підготовки фахівців з фізичної культури стає критично важливою для реалізації освітніх цілей.