Основные направления повышения уровня теоретических знаний детей в процессе физического воспитания

Abstract

У статті на основі аналізу науково-методичної літератури розкрита проблематика підвищення теоретичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання. Розглянута специфіка формування теоретичних знань дітей в процесі фізичного виховання, окреслені основні напрями теоретичної підготовки. Сформульовані основні підходи до підвищення теоретичної підготовленості дітей і можливості реалізації потенціалу сучасних інформаційних технологій у даному напрямку.