Формування спеціалізованого відчуття води в плаванні у дітей раннього віку

Abstract

Мета дослідження: теоретичне обґрунтування можливості формування спеціалізованого відчуття води в плаванні у дітей раннього віку Завдання дослідження: 1. Проаналізувати наукові відомості та науково-методичну літературу, щодо користі малючкового плавання 2. Провести аналіз впливу занурень як основної складової малючкового плавання на загальний фізіологічний стан дитини. 3. Встановити взаємозв'язок між навичкою самостійно, усвідомлено та контрольовано перебувати у воді в малючковому віці та формуванням спеціалізованого відчуття води. Об’єкт дослідження – навичка дитини контрольовано утримувати довільне положення у воді. Предмет дослідження – виявлення ознак специфічного відчуття води в плаванні у дітей раннього віку. Методи дослідження: - теоретичний аналіз і узагальнення джерел науково-методичної літератури; - педагогічне спостереження; - методи математичної статистики