Перегляд Кафедра історії і теорії олімпійського спорту по Автору "Bulatova M."

Перегляд Кафедра історії і теорії олімпійського спорту по Автору "Bulatova M."

Сортувати по: Порядок: Рузультати:

  • Distance-pedagogical technologies in Olympic education for schoolchildren 
    Bulatova M.; Kucheriavyi O.; Ermolova V.; Yarmoliuk О. (JPES, 2019)
    This paper discusses new approach to implementing Olympic education among schoolchildren using distance-pedagogical technologies or e-learning approach. On the basis of comprehensive literature analysis and pedagogical ...
  • Relationship of successful formation of choreographic skills in young athletes with psychophysiological characteristics 
    Korobeynikov G.; Korobeynikova L.; Bulatova M.; Mishko V.; Cretu M. F.; Yarmak O.; Khmelnitska I.; Kudria M. (JPES, 2020)
    Purpose:tostudy the relationship between the success of choreographic skills forming in young athletes with psychophysiological characteristics. Material: The article presents the results of a comprehensive study of the ...
  • The cultural heritage of the Olympic movement for shaping the ability of schoolchildren to self-development, creative activity, involvement in the Olympic movement 
    Bulatova M.; Krol I.; Ermolova V.; Radchenko L. (Journal of Physical Education and Sport, 2019-11-30)
    Purpose. The ways of integration of the cultural heritage of the Olympic movement into the content of the general school subjects. The article examines the influence of the cultural heritage of the Olympic movement on the ...
  • Your first Olympic guidebook 
    Bulatova M.; Tomashevsky V. (National Olympic Committee of Ukraine, 2017)
    Ваш перший олімпйський путівник. Це керівництво було підготовлено з метою освітньої цінності олімпізму. Це говорить про історію олімпійського руху, виникнення і розвитку Олімпійських ігор, основних принципів і значущості ...
  • Оlympism and the Olympic education: history, modernity, future 
    Bulatova M.; Platonov V. (Наука в олімпійському спорті, 2019)
    Вивчення Олімпійських ігор та олімпійського руху як сукупності явищ і процесів історичного, соціально-економічного, політичного, освітнього, виховного і чисто спортивного характеру в їх органічному взаємозв’язку, з урахуванням ...