Методические основы построения программы физической реабилитации недоношенных детей с двигательными нарушениями на первом году жизни

Abstract

Ежегодно в мире рождается больше 15 млн недоношенных детей, что составляет 10 % от всех новорожденных. Недоношенность является главной причиной смерти новорожденных. Многие из выживших детей становятся инвалидами. Цель работы состоит в теоретическом обосновании использования комплексного этапного алгоритма физической реабилитации недоношенных детей разной степени гестации с двигательными нарушениями. Материалы и методы. Был исследован опыт отечественных и зарубежных специалистов в сфере физической реабилитации недоношенных детей [1–15]. Методы исследования – общенаучные: анализ, синтез, обобщение, сравнение, экспериментирование со схемами (разработка их содержательности, проверка продуманности и практичности при разработке понятий, практических моделей и программ физической реабилитации); контентанализ историй болезни; социологические – анкетирование, беседа; педагогическое наблюдение. Результаты. Концепция физической реабилитации для недоношенных детей с нарушением двигательных функций различной этиологии была разработана с учётом достижений современной науки в области восстановительного лечения с применением нового подхода к решению данной проблемы в области физической реабилитации. Выводы. Применение программы по физической реабилитации для недоношенных детей с нарушением двигательных функций различной этиологии демонстрируют целесообразность использования катамнестического наблюдения недоношенных детей, а также необходимость внедрения этапного алгоритма физической реабилитации, основанного на индивидуальных возрастных особенностях и возможностях недоношенного ребенка, этапной оценке текущегосостояния по основному диагнозу и виду патологии, объективной оценке уровня психомоторного развития.