Короткий опис(реферат):
Вивчаючи динаміку рівня знань студентів з вищої математики встановлено, що в залежності від напрямку навчання середньостатистичні значення оцінки з дисципліни мають суттєві відмінності. Це пов’язано із початковими вимогами до знань студентів: з огляду на зміст навчання на факультетуправління муніципальним господарством вступають більш математично підготовлені студенти у порівнянні зі студентами, які вступають на факультет «Менеджмент».
Бібліографічний опис:
Бишевець Н. Динаміка рівня знань з вищої математики студентів внз в залежності від напрямку навчання / Н. Бишевець // Results of International scientific-practical web-congress of pedagogues and psychologists «Be smart!», 17-18th of February 2015. - Geneva, 2015. - С. 66-69.
