Оздоровчо-рекреаційна рухова активність у системі фізичного виховання студентської молоді з вадами слуху

Abstract

В статье проанализировано современное состояние, цели и основные задачи оздоровительно-рекреационной двигательной активности в системе физического воспитания студенческой молодежи с нарушениями слуха. Полноценное становление студентов, имеющих нарушения слуха, невозможно без участия в оздоровительно-рекреационной деятельности, ее эффективность в свете реформ в области физической культуры и спорта приобретает особую значимость, что обеспечивает не только необходимый объем суточной двигательной активности, но и коррекцию отклонений различных сфер деятельности. Цель исследования заключается в том, что на основе анализа и обобщения научно-методической литературы и полученных данных в ходе педагогического эксперимента исследовать особенности двигательной активности исследуемого контингента. К участию в исследовании привлечено около 65 студентов с нарушениями слуха. Экспериментальная база исследования – Национальный университет физического воспитания и спорта Украины, Полтавский институт экономики и права Открытого международного университета развития человека «Украина». Оценка уровня двигательной активности студенческой молодежи с нарушениями слуха по Фремингемской методике позволит обосновать содержательные и организационно-методические особенности оздоровительно-рекреационных занятий.