Соціально-педагогічні передумови впровадження навчально-оздоровчих комплексів у процес фізичного виховання студентів

Катерина У.; Андрєєва О.

dc.contributor.author	Катерина У.
dc.contributor.author	Андрєєва О.
dc.contributor.illustrator
dc.date.accessioned	2020-01-13T11:05:41Z
dc.date.available	2020-01-13T11:05:41Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/2157
dc.description	Катерина, У.Соціально-педагогічні передумови впровадження навчально-оздоровчих комплексів у процес фізичного виховання студентів / Уляна Катерина, Олена Андрєєва // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. ─ Луцьк, 2014. ─ Вип. 14. ─ С. 18-22.	uk_UA
dc.description.abstract	У сучасних умовах, таких як низька платоспроможність і висока вартість фізкультурно-спортивних послуг у клубах комерційного типу, названих вище проблем урочних форм занять, підвищення ефективності позанавчальних форм організації занять може бути реалізовано за рахунок упровадження діяльності навчально-оздоровчих комплексів у процес фізичного виховання студентів. Однак реалізація цього проекту вимагає як науково-технологічного обґрунтування процесу інтеграції, так і моделювання діяльності самого комплексу в освітньому просторі ВНЗ. На цьому тлі виникає суперечність між можливістю підвищення ефективності фізичного виховання на основі впровадження діяльності навчально-оздоровчих комплексів, з одного боку, і слабкою організаційно-технологічною оснащеністю формування цієї структури в умовах вищого навчального закладу – з іншого.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки	uk_UA
dc.subject	фізичне виховання студентів	uk_UA
dc.subject	навчально-оздоровчий комплекс	uk_UA
dc.subject	рухова активність	uk_UA
dc.title	Соціально-педагогічні передумови впровадження навчально-оздоровчих комплексів у процес фізичного виховання студентів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA