Удосконалення фізичної підготовки футболістів 16-17 років на основі оцінки їх функціональних можливостей

Abstract

На сучасному етапі актуальним напрямком раціональної побудови підготовки спортсменів високого класу є пошук шляхів оптимального керівництва тренувальним процесом на підставі об'єктивізації знань про структуру змагальної діяльності з урахуванням загальних закономірностей становлення спортивної майстерності й індивідуальних можливостей спортсменів. Системний підхід у керівництві тренувальним процесом передбачає добір і планування, контроль і корекцію педагогічних впливів для досягнення високих спортивних результатів. Зазначений підхід узгоджується із загальними положеннями теорії спорту, які мають принципове значення в системі багаторічної підготовки юних футболістів, особливо на етапі спеціалізованої базової підготовки, при формуванні спортивної майстерності й рухового потенціалу спортсменів. Проблема полягає в тому, що при наявності концепції фізичної підготовки залишаються невивченими питання, пов'язані з відсутністю нормативного підґрунтя, кількісних і якісних характеристик функціональних можливостей футболістів, які дозволяють сформувати спеціалізовану спрямованість фізичної підготовки, виробити критерії ефективності спортивного тренування. Багато в чому наявні протиріччя пов'язані з тим, що уявлення про фізичну підготовку на етапі спеціалізованої базової підготовки і, як наслідок, методичні підходи до її вдосконалення останнім часом істотно змінилися.