Позаакадемічна освіта – нова філософія освітньої діяльності

Жукова Г.

dc.contributor.author	Жукова Г.
dc.date.accessioned	2019-10-24T07:36:33Z
dc.date.available	2019-10-24T07:36:33Z
dc.date.issued	2018-12
dc.identifier.citation	Жукова, Г. В. Позаакадемічна освіта – нова філософія освітньої діяльності / Г. В. Жукова // Освітній дискурс : збірник наукових праць. Вип. 8(9-10) : Філософські науки. – К., 2018. – С. 71-79.	uk_UA
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1751
dc.description	Жукова, Г. В. Позаакадемічна освіта – нова філософія освітньої діяльності / Г. В. Жукова // Освітній дискурс : збірник наукових праць. Вип. 8(9-10) : Філософські науки. – К., 2018. – С. 71-79.	uk_UA
dc.description.abstract	Основними принципами позаакадемічної освіти, відповідно досліджень вітчизняних та зарубіжних вчених та українських державних програм є: орієнтація навчання на задоволення актуальних потреб його суб'єктів; зв'язок з практикою, який проявляється в спрямованості на здобуття життєвих навичок і підготовку до активної участі в житті суспільства; наявність мобільних гнучких програм, індивідуальних освітніх стратегій, спрямованих на вираження, прийняття і повагу індивідуальних особливостей. Фундаментом позаакадемічної освіти є діяльнісна парадигма, яка висуває в якості головної мети розвиток особистості учня на основі освоєння універсальних способів діяльності, подолання консервативних відносин в освіті, зростання креативності, орієнтованої на інновації.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Освітній дискурс : збірник наукових праць	uk_UA
dc.subject	позаакадемічна освіта	uk_UA
dc.subject	філософія освіти	uk_UA
dc.subject	освітня діяльність	uk_UA
dc.title	Позаакадемічна освіта – нова філософія освітньої діяльності	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA