Альтернативна освіта як предмет філософсько-освітнього дискурсу

Жукова Г.

dc.contributor.author	Жукова Г.
dc.date.accessioned	2019-10-24T07:34:20Z
dc.date.available	2019-10-24T07:34:20Z
dc.date.issued	2019-05
dc.identifier.citation	Жукова, Г. В. Альтернативна освіта як предмет філософсько-освітнього дискурсу / Г. В. Жукова // Освітній дискурс : збірник наукових праць. Вип. 12(4). – К., 2019. – С. 45-55.	uk_UA
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1750
dc.description	Жукова, Г. В. Альтернативна освіта як предмет філософсько-освітнього дискурсу / Г. В. Жукова // Освітній дискурс : збірник наукових праць. Вип. 12(4). – К., 2019. – С. 45-55.	uk_UA
dc.description.abstract	Запити навчатися протягом життя стають дедалі актуальнішими і змальовують не тільки потребу в освіті, а й стабільність країни, бо освіта є магістральною складовою суспільної, фахової та соціальної галузей. Незаперечність означення позаакадемічної освіти як незвичайного явища сучасного освітнього світу веде до задоволення актуальних запитів громадян.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Освітній дискурс : збірник наукових праць	uk_UA
dc.subject	позаакадемічна освіта	uk_UA
dc.subject	альтернативна освіта	uk_UA
dc.subject	академічний заклад освіти	uk_UA
dc.subject	феномен	uk_UA
dc.subject	методологія	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.title	Альтернативна освіта як предмет філософсько-освітнього дискурсу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA