Аннотации:
Установлено место и роль внешкольных учебных заведений в реализации творческого потенциала детей и подростков. Проведено сравнение организации
физкультурно-оздоровительной работы во внешкольных учебных заведениях и детско-юношеских спортивных школах. Проанализированы формы физкультурно-оздоровительной работы во внешкольных учебных заведениях. Определены пути совершенствования содержания и форм организации физкультурно-оздоровительной работы отечественных учебных заведениях.
