Використання імітаційних методів при підготовці фахівців, діяльність яких пов’язана з небезпекою

Abstract

Актуальним завданням освіти в сфері безпеки є підвищення ефективності підготовки фахівців, у зв’язку зі специфікою пов’язаною з небезпеками різного характеру. Традиційні методи навчання (лекції, семінари) необхідно доповнювати активними. Ефективність формування деяких компетенцій, що передбачають практичну реалізацію в умовах небезпечних ситуацій, на лекційних та практичних заняттях досить низька. Створити щось на зразок небезпечної ситуації в навчальній аудиторії не тільки складно, але й небезпечно. Тому, необхідно вибрати з арсеналу методів навчання ті, що сприятимуть з найбільшою ефективністю сформувати необхідні компетенції у слухачів.