Організаційно-методичні умови здійснення рекреаційно-оздоровчої діяльності школярів у процесі фізичного виховання

Abstract

У статті на основі аналізу літературних джерел сформульовано проблемне коло питань щодо здоров’я дітей шкільного віку на сучасному етапі розвитку сфери фізичної культури та спорту. Розглянуто можливість розширення змісту позаурочної форми роботи молодших школярів за рахунок реалізації рекреаційно-оздоровчої діяльності з використанням засобів оздоровчого туризму. Розкрито зміст оздоровчого туризму, як засобу фізичного виховання, що має різнобічний вплив на здоров'я дітей в молодшого шкільного віку, характеризуються значним оздоровчим ефектом, високою емоційністю занять, сприяє підвищенню рухової активності дітей, забезпечує можливість реалізації рекреаційної складової фізичного виховання. Запропоновано організаційно-методичні умови здійснення спортивних і розважальних заходів, що реалізуються через комплекс соціальних, педагогічних і організаційних умов. Соціальні умови забезпечують ряд соціальних передумов для доступного використання різних видів рухової активності у вільний час. Педагогічні умови складаються з комплексу форм та методів виконання фізичних вправ. Організаційні умови передбачають цілеспрямоване створення середовища, сприятливого для оздоровлення. Єдність комплексу запропонованих умов дозволяє реалізувати багатовекторну структуру впливу на здоров’я дітей шкільного віку та впровадити фізкультурно-оздоровчу діяльність у процес фізичного виховання. Ключові слова: організаційно-методичні умови, рекреація, здоров’я, школярі, фізичне виховання. The problem range of issues concerning the schoolchildren’s health at the present stage of development of physical culture and sports sphere has been formulated in this paper on the basis of references analysis. It is found the social importance of schoolchildren’s health and the directions of physical education system reforming to improve the schoolchildren’s health. The possibility to expand the content of extracurricular forms of the work with primary schoolchildren by recreational and health activities implementing with the use of health tourism has been reviewed. Health tourism means discover the possibility of versatile impact to health of children in primary school age, are characterized by a significant health effect, high emotion of the lessons, enhance children’s motor activity, provide the possibility of implementing the recreational component of physical education. The organizational and methodological conditions of sports and recreational activities implementing, such as social, pedagogical and organizational conditions have been proposed. Social conditions provide a set of social preconditions for affordable use of various types of motor activity in free time. Pedagogical conditions consist of the complex of forms, methods and mechanics of physical exercises using. Organizational conditions provide purposeful creation of an environment that conducive to recovery. Unity of proposed conditions complex allows to realize the multi-vector structural impact on schoolchildren’s health and to introduce the physical cultural and recreational activities in the process of physical education. Kay words: organizational and methodological conditions, recreation, health, schoolchildren, physical education.