Порівняльний аналіз пріоритетів при виборі варіативних модулів з фізичної культури учнів адаптаційного циклу навчання

Abstract

Мета дослідження – провести порівняльний аналіз пріоритетів при виборі варіативних модулів з фізичної культури учнів 5-6 класів. Завдання дослідження : Здійснити науково-дослідний аналіз літературних джерел та мережі Інтернет стосовно обраної тематики. Дослідити мотиви, інтереси та мету відвідування уроків з фізичної культури учнів 5-6 класів. Провести порівняльний аналіз пріоритетів при виборі варіативних модулів з фізичної культури учнів 5-6 класів. Об’єкт дослідження – варіативні модулі з фізичної культури. Предмет дослідження – вплив занять з фізичної культури на пріоритетність у виборі варіативних модулів учнів 5-6 класів