Оцінка дефіциту добової рухової активності студентів закладів вищої освіти

Abstract

Проблема здоров'я студентської молоді та способів його формування хвилює сьогодні фахівців багатьох країн, стурбованих своїм інтелектуальним майбутнім. Відбувається це тому, що в роки навчання в закладах вищої освіти молодь не примножує, а в значній мірі розтрачує резервні можливості свого організму, що істотно позначається на її дієздатності і в кінцевому підсумку різко знижує творчий потенціал і навіть репродуктивні можливості молодих людей. На сучасному етапі розвитку нашого суспільства, що характеризується складними соціально-економічними змінами, гостро стоїть проблема збереження здоров'я населення, як неодмінної складової людського життя, що є основною цінністю. Здоровий студент, володіючи більш високою працездатністю і продуктивністю праці, сприяє збільшенню економічних ресурсів суспільства. Найбільш схильним до негативного впливу соціального середовища контингентом вважається студентська молодь, так як її представники є ще не до кінця сформованими у фізичному відношенні індивідуумами. У зв'язку з цим особливого значення набуває вдосконалення системи фізичного виховання студентів закладів вищої освіти з різним рівнем рухової активності . Студенти закладів вищої освіти є майбутнім країни та відіграють важливу роль у сприянні соціальному, політичному, економічному та культурному розвитку. Швидкий розвиток сучасного суспільства та технологічний прогрес призвели до збільшення кількості використання закладами вищої освіти електронних пристроїв для навчання студентів, що призвело до помітного зниження рівня фізичної активності в їхньому повсякденному житті. Загалом, фізична активність студентів закладів вищої освіти стала проблемою, якій слід приділяти увагу. Шляхом спільних зусиль вищої школи і суспільства можна розробити ефективні стратегії втручання, які спонукатимуть студентів більше займатися фізичною активністю, сприяючи їхньому фізичному та психічному здоров'ю і всебічному розвитку.