Психолого-педагогическая характеристика деятельности тренера в системе детско-юношеского футбола на современном этапе

Abstract

У статті представлені результати аналізу особливостей професійної діяльності тренера дитячо-юнацьких команд на сучасному етапі розвитку футболу. В роботі проаналізовані зміст і спрямованість професійної діяльності тренера на етапах багаторічної підготовки юних футболістів в контексті його особистісно-психологічної відповідності специфіці професійних задач. Проведені дослідження свідчать про доцільність здійснення диференційованого підходу до формування системи оцінки професійної компетентності тренера. Спрямованість подальших досліджень полягає в розробці професійно-значущих кількісно-якісних характеристик особистості тренера по футболу.