Сучасні підходи до корекції стрес-асоційованих станів дітей засобами фізичної культури

dc.contributor.authorВасиленко М.
dc.contributor.authorГоренко З.
dc.contributor.authorПетренко С.
dc.contributor.illustrator
dc.date.accessioned2025-02-11T08:42:18Z
dc.date.available2025-02-11T08:42:18Z
dc.date.issued2024-06-17
dc.descriptionВасиленко, М. Сучасні підходи до корекції стрес-асоційованих станів дітей засобами фізичної культури/ Марина Василенко, Зоя Горенко, Сергій Петренко // Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки. ─ 2024. ─ № 1(60). ─ С. 5-9.uk_UA
dc.description.abstractМета дослідження – здійснити аналітичний огляд науково-методичної літератури з проблеми застосування засобів фізичної культури як засобу корекції стресових станів у дітей. Методологія включає застосування теоретичних методів, аналіз документальних матеріалів та інтернет-ресурсів, дедуктивний, індуктивний методи та формалізацію. Наукова новизна полягає в тому, що вперше проведено мета-аналіз інформації про характер впливу засобів фізичної культури на симптоми стресових станів у дітей різного віку. Висновки. Не зважаючи на зростання інтересу до проблеми застосування фізичних вправ різної спрямованості з метою подолання стрес асоційованих станів у різних груп населення, практично не вивченим залишається питання контролю таких станів у дітей старшого дошкільного віку засобами фізичної культури. Встановлено, що для регуляції стресу ефективними виявилися аеробні навантаження помірної потужності; виявлена перевага аеробних вправ в корекції депресивних симптомів у дітей молодше 15 років над груповими силовими тренуваннями; зареєстровано позитивний вплив восьмимісячної програми рухової активності на психоемоційний стан дітей 6–7 років із застосуванням аеробних танців, спортивних ігор, силових вправ, бігу, стрибків на скакалці та гімнастики. В Україні розроблені методики антитрес-вправ для дітей різного віку. Йога як форма фізичних вправ також вивчалася як предмет терапевтичного впливу на прояви ПТСР у дітей. Було показано, що такі дихальні вправи, як глибоке та діафрагмальне дихання, мають заспокійливу дію на нервову систему, сприяють розвитку навичок саморегуляції у дітей. Перспективними визначено такі методи інтервенцій, як EMDR – десенсибілізація і переробка травм рухами очей та EFT-техніка емоційної свободи.uk_UA
dc.identifier.udkhttps://doi.org/10.32689/maup.ped.2024.1.1
dc.identifier.urihttps://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/5797
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні наукиuk_UA
dc.relation.ispartofseries№ 1(60);
dc.subjectдітиuk_UA
dc.subjectдепресіяuk_UA
dc.subjectтривожністьuk_UA
dc.subjectстресuk_UA
dc.subjectвправи фізичніuk_UA
dc.titleСучасні підходи до корекції стрес-асоційованих станів дітей засобами фізичної культуриuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
3102-Текст статті-3920-1-10-20240617.pdf
Розмір:
335.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Основна стаття

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: