Розвиток освітніх реформ на відновлення громадянської ідентичності України в повоєнний період

Abstract

Розвиток освітніх програм для повоєнної України є важливим фактором. Актуальність цього дослідження полягає в необхідності відновлення соціальної згуртованості через надання знань, необхідних для активної громадянської позиції. Освітні рамки часто не враховують унікальних потреб постраждалого від війни населення,що зумовлює необхідність розробки інноваційних та інклюзивних підходів.