Досліджено, що прихильники розвитку спорту в радянській фізичній культурі впродовж 1920-х років зіштовхнувся з поглядами людей, які досить критично ставилися до нього та його традицій дореволюційної доби. Велелюдність була ...

Відображено історію розвитку фахової освіти в Імператорському Харківському університеті в першій половині ХІХ ст. Методологічну основу публікації склали історичний та діалектичний методи дослідження. З’ясовано, що Харківський ...

В роки Другої світової війни уряд СРСР розпочав активну політику мілітаризації фізичного виховання в усіх навчальних закладах країни. Але цього вимагали умови, що склалися на той момент в світі. Завершення війни сприяло ...

Першу половину ХІХ ст. можна розцінювати як період зародження в Російській імперії певних уявлень про здоровий спосіб життя, формування початкової правової бази в галузі виховання здорової людини. Цьому явищу сприяли ...

Основним завданням академічної освіти є підготовка фахівців, створення і розвиток відповідного професійного напряму науки, розвиток теорії і практики навчання. Відповідно, сучасні тенденції філософії та педагогіки, академічна ...

Запити навчатися протягом життя стають дедалі актуальнішими і змальовують не тільки потребу в освіті, а й стабільність країни, бо освіта є магістральною складовою суспільної, фахової та соціальної галузей. Незаперечність ...

Здійснивши аналіз інтернаціоналізації освітнього процесу середньої ланки освіти в Україні та порівнявши результати з аналогічними процесами закордоном, виявлено шляхи інтернаціоналізації шкільної освіти в Україні за рахунок ...

В умовах зростаючого значення освіти в розвитку економіки, суспільства і окремої людини різко збільшується увага дослідників до даної сфери. У той же час необхідно відзначити відсутність сталої термінології, що стосується ...

Подано системне узагальнення матеріалів про психологічне здоров’я людини та підходи до його визначення. Розглянуто концептуальні уявлення про здорову особистість, основні аспекти гармонійного розвитку особистості, питання ...

Статтю присвячено аналізу системи фахової підготовки студентів Дерптського, згодом Юр’євського, університету в дореволюційний період, коли естонські землі входили до складу Російської імперії. Методологічну основу публікації ...