Навчання дорослих як засіб інтеграції мігрантів: норвезький досвід

Бабушко С. Р.; Соловей Л. С.

dc.contributor.author	Бабушко С. Р.
dc.contributor.author	Соловей Л. С.
dc.date.accessioned	2018-02-18T13:54:52Z
dc.date.available	2018-02-18T13:54:52Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/336
dc.description	Бабушко С. Р. Навчання дорослих як засіб інтеграції мігрантів: норвезький досвід / С. Р. Бабушко, Л. С. Соловей // Освітологічний дискурс. – 2017. – Вип. 16(17). – С. 132-144.	uk_UA
dc.description.abstract	У запропонованій статті проаналізовано досвід Норвегії з питань навчання дорослих мігрантів. Здійснено огляд науково-методичної літератури з досліджуваної проблеми; простежено еволюційні зміни у сутності навчання дорослих мігрантів у Європі та в Норвегії, зокрема. Проаналізовано деякі законодавчі документи, які забезпечують ефективність функціонування освітньої моделі інтеграції мігрантів; визначено особливості їх навчання; виокремлено унікальні прогресивні ідеї освітньої політики Норвегії відносно мігрантів, які варто критично вивчати та творчо втілювати іншими країнами у практику.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Освітологічний дискурс	uk_UA
dc.subject	дорослі мігранти	uk_UA
dc.subject	інтеграція	uk_UA
dc.subject	Європа	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	Норвегія	uk_UA
dc.subject	суспільство	uk_UA
dc.title	Навчання дорослих як засіб інтеграції мігрантів: норвезький досвід	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA