Стан когнітивних функцій учнів старшого шкільного віку як основа побудови програми оздоровчо-рекреаційних занять

Блистів, Тарас

dc.contributor.author	Блистів, Тарас
dc.contributor.illustrator
dc.date.accessioned	2020-02-17T09:39:57Z
dc.date.available	2020-02-17T09:39:57Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/2435
dc.description	Блистів, Т. Стан когнітивних функцій учнів старшого шкільного віку як основа побудови програми оздоровчо-рекреаційних занять / Тарас Блистів // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. ─ 2018. ─ Вип. 31. ─ С. 17-24.	uk_UA
dc.description.abstract	Мета роботи – дослідити особливості прояву когнітивних функцій у хлопців та дівчат віком 15–16 років як основи обґрунтування та побудови оздоровчо-рекреаційних занять.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки	uk_UA
dc.subject	оздоровчо-рекреаційні заняття	uk_UA
dc.subject	когнітивні функції	uk_UA
dc.subject	психодіагностичне тестування	uk_UA
dc.subject	емоційний стан	uk_UA
dc.subject	пам’ять	uk_UA
dc.subject	програма занять	uk_UA
dc.subject	учні старшого шкільного віку	uk_UA
dc.subject	рекреаційне заняття	uk_UA
dc.title	Стан когнітивних функцій учнів старшого шкільного віку як основа побудови програми оздоровчо-рекреаційних занять	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA