Корекція комунікативних навичок та поведінки дітей з розладами аутичного спектру засобами фізичних вправ

Abstract

У ході дослідження комунікативної та дезадаптивної поведінки дітей з розладами аутичного спектру з’ясовано, що спеціально організована рухова активність є одним із факторів, що спричиняє корекцію показників комунікативної поведінки та зниження показників дезадаптивної поведінки, за умови, що обраний вид рухової активності викликає позитивні афективні реакції у дитини.