Філософський аналіз педагогічної діяльності як суспільно-історичної категорії

Пінчук Є. А.

DSpace Home
→
Факультет заочного навчання
→
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
→
Наукові видання
→
View Item

dc.contributor.author	Пінчук Є. А.
dc.date.accessioned	2018-04-24T11:20:40Z
dc.date.available	2018-04-24T11:20:40Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1265
dc.description	Пінчук Є. А. Філософський аналіз педагогічної діяльності як суспільно-історичної категорії / Є. А. Пінчук // Вісник Національного технічного університету України “КПІ”. – 2010. – Вип. 1. – С. 43 – 46.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто закономірності розвитку педагогічної діяльності, як цілісної системи, що складається з таких елементів як еталон фахівця, діяльність «об'єкта», діяльність суб’єкта, діяльність педагога. Даний аналіз ґрунтується на виявленні специфіки системних властивостей, елементів і зв'язків	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Вісник Національного технічного університету України "КПІ"	uk_UA
dc.subject	педагогічна діяльність	uk_UA
dc.subject	еталон фахівця	uk_UA
dc.title	Філософський аналіз педагогічної діяльності як суспільно-історичної категорії	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA