Концептуальні основи та тенденції розвитку безперервної освіти

Пінчук Є. А.

Головна сторінка DSpace
→
Факультет заочного навчання
→
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
→
Наукові видання
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Пінчук Є. А.
dc.date.accessioned	2018-04-20T13:04:13Z
dc.date.available	2018-04-20T13:04:13Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1231
dc.description	Пінчук Є. А. Концептуальні основи та тенденції розвитку безперервної освіти / Є. А. Пінчук // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка. - 2011. - № 1. - С. 71-77.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті здійснюється розгляд феномена безперервної освіти як одного з основних орієнтирів сучасного розвитку системи освіти, його ґенези, структури та основних форм прояву. Показується, що безперервна освіта передбачає заміну лінійного підходу до освіти нелінійним та багатовимірним. Доводиться, що завдяки впровадженню настанов безперервної освіти відбувається гуманізація освітнього та суспільного процесу в цілом.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка.	uk_UA
dc.subject	безперервна освіта	uk_UA
dc.subject	освіта впродовж усього життя	uk_UA
dc.subject	гуманізація освітнього процесу	uk_UA
dc.title	Концептуальні основи та тенденції розвитку безперервної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA