Вивчення складових особистості тренера як фактор запобігання конфліктів в педагогічному процесі спортивної діяльності

Abstract

В даному дослідженні було визначено найбільш важливі компоненти особистості спортсмена і тренера з точки зору їх значення в конструктивному управлінні виникаючими конфліктами при підготовці спортсменів у процесі тренувань і змагань. В результаті анкетування були виділені основні групи компонентів, які займають з точки зору спортсменів найперші місця в особистості тренера: гностичний, емоційний і поведінковий, та психологічні риси спортсменів-баскетболістів, що визначають їх особистий статус в команді.