Збірник містить тези учасників III Всеукраїнської наукової електронної конференції «Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу та розвитку суб’єктів спортивної діяльності» (23 жовтня 2020 р.). Матеріали розкривають ...

У навчальному процесі й позакласній роботі учитель впроваджує технології особистісно орієнтованого та диференційованого навчання, використовує вербальні, наочно-презентаційні та практичні методи, застосовує прийоми ...

Особистісний рівень цілеутворейня занять фізичною культурою і спортом залежить від ціннісних орієнтацій молоді, які формуються під впливом як зовнішніх (соціальних) так і внутрішніх (біологічних, психологічних) факторів. ...

Концепція «Спорт заради розвитку» ‒є новим напрямком розвитку фізичного виховання в Україні та з часом займе своє гідне місце. Нажаль,сьогодні ще не всі можуть зрозуміти й використовувати висвітлені нами концептуальні ...

Етика - це набір моральних принципів і цінностей, які керують поведінкою людини або группою людей. Це внутрішній кодекс законів, який визначає поведінку людини, які рішення треба приймати. Вона звязана з внутрішніми ...

Обґрунтовано, розроблено та апробовано здоров’язбережувальну технологію навчання майбутніх учителів фізичної культури в умовах інформатизації освіти, спрямовану на формування їхніх здоров’язбережувальних знань, умінь і ...

На думку Марії, сучасний учитель – це вчитель-новатор, який активно, рішуче, із задоволенням та інтересом впроваджує різні методи й форми роботи. Він має бути компетентним, позитивним, привітним, упевненим та справедливим. ...

Встановлено, що лише 22,5% учнів регулярно виконують ранкову гігієнічну гімнастику; в рухливі або спортивні ігри грають постійно лише 15% учнів; у вільний від навчання час фізичними вправами систематично займаються лише ...

Постійні творчі шукання допомагаютьвчителю у процесі освітньої діяльності впроваджувати різноманітні педагогічні технології: ігрові (урок-мандрівка, урок-змагання, урок-казка), саморозвитку (М. Монтессорі), колективно-групового ...

Розглядаються проблеми створення та поширення нових освітніх технологій у вищих навчальних закладах фізкультурного профілю, а також теоретично обґрунтовується впровадження технологічних інновацій в освітній процес. ...