У роботі розглядаються питання адаптації іноземних студентів до вищої школи в умовах іншомовного соціокультурного середовища, аналізується психологічний зміст проблеми.

У статті досліджується навчання читанню навчальних художніх текстів слід вести з установкою на оволодіння навичками й уміннями гнучкого читання, у першу чергу навчального й ознайомлювального.

У статті розкривається значення рольової гри при формуванні комунікативної компетенції студентів-іноземців. Рольова гра дає можливість об'єктивно оцінити міцність знань і ступінь сформованості мовних умінь і навичок, якими ...