Аналіз особистісних психологічних характеристик тренерів з футболу як фактору професійного успіху в спорті вищих досягнень

Abstract

Ефективність тренерської діяльності залежить від дії багатьох факторів. Як відомо, успішний тренер –це людина, яка володіє високим рівнем міждисциплінарних знань, відповідним особистісним психологічним профілем та здатна виконувати широкий спектр функціональних обов’язків: від комплектування команди до управління процесом спортивної підготовки і колективом.В результаті стрімкої комерціалізації професійного спорту в цілому та футболу зокрема, що спостерігається останні декілька десятків років, структура футбольних клубів та відповідно роль головного тренера зазнали суттєвих змін. Тому предметом аналізу в представленій роботі стали психологічні характеристики тренера в контексті сучасних умов його професійної діяльності. До базових обов’язків тренера, що полягають в плануванні, організації, проведенні та контролі навчально-тренувального процесу додались функції, що прийнято відносити до управлінських. Так, зокрема, маючи серед помічників профільних фахівців високого рівня, а також окремі департаменти, що відповідають за окремі напрями забезпечення спортивної підготовки в команді, тренер повинен вміти ефективно використати даний ресурс. Формулювання адекватних цілей та задач, координація роботи окремих фахівців та цілих підрозділів, делегування, створення умов для ефективної комунікації всіх членів команди –далеко не повний перелік задач, що стоять перед головних тренером футбольної команди сьогодні.Такі зміни та розширення функціональних обов’язків тренера призвели до того, що і без того чимала значущість психологічної складової професійного профілю тренера, стала ще більшою. Окрім психологічних якостей, що забезпечують ефективність тренера як педагога, йому необхідно володіти та успішно проявляти цілий ряд лідерських якостей, що обумовлюють якість виконання ним управлінських функцій.