Психологічні особливості адаптації особистості до спортивної діяльності

Show simple item record

dc.contributor.author Шерстньов Д. В.
dc.date.accessioned 2023-02-06T10:55:17Z
dc.date.available 2023-02-06T10:55:17Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.udk http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4175
dc.description Шерстньов Д. В. Психологічні особливості адаптації особистості до спортивної діяльності: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у спортивних єдиноборствах» / Дмитро Володимирович Шерстньов. - Київ; НУФВСУ, 2022. - 63 с. uk_UA
dc.description.abstract Актуальність дослідження. Процес адаптації до спортивної діяльності є досить актуальним питанням, оскільки це обумовлено складними умовами у яких вона здійснюється. Найчастіше молодий спортсмен зіштовхується з великим обсягом самостійної роботи, йому необхідно засвоїти норми і цінності колективу, увійти в складну систему міжособистісних взаємовідносин, зайняти своє місце серед однолітків та самоствердитися, проявити свої схильності, інтереси і можливості. Крім того, адаптація молодих спортсменів до спортивної діяльності повинна відбуватися з допомогою психологічних підходів. Психолог повинен брати участь у підборі індивідуальних оптимальних адаптаційних підходів згідно з індивідуальними особливостями спортсменів, здійснювати психологічне супроводження цього процесу, надавати необхідну індивідуальну психокорекційну допомогу, робити аналіз та узагальнення результатів адаптації. Про рівень адаптованості молодого спортсмена можна судити з ряду об’єктивних та суб’єктивних показників. До загальних об’єктивних показників відносять: продуктивність праці, рівень кваліфікації, спортивна дисципліна, норми і цінності колективу, статус особистості в даному колективі. До загальних суб’єктивних показників можна віднести: задоволеність результатом, відчуття свого росту і перспективи, “тягу” до свого колективу, усвідомлення соціальної значущості своєї праці, легкість спілкування тощо. Проте спортивна адаптація не для всіх юних спортсменів закінчується успішно. Часом незадоволеність роботою призводить до розчарування, бажання перемінити тренера, а то і зовсім закінчити спортивну кар’єру. Психологічне забезпечення спортивної адаптації повинно будуватися на всебічному врахуванні розглянутих показників у їхньому взаємозв’язку і взаємодії. При цьому процес підготовки, з принципово важливого теоретичного положення, має бути у єдності процесу психічного розвитку особистості і фізіологічних можливостей. У будь-якому попередньому періоді укладаються ресурси і резерви наступного розвитку (Ананьєв, 1969). Процес психічного розвитку є процесом кумулятивним; у ході його результат розвитку кожної попередньої стадії, трансформуючись, певним чином включається в наступну. У процесі спортивної діяльності формується психологічна готовність до змагальних умов. Психологічна готовність визначається, як активно-позитивне ставлення до спорту і до себе, як до майбутнього професіонала uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher НУФВСУ uk_UA
dc.subject психологічні особливості uk_UA
dc.subject адаптація uk_UA
dc.subject спортивна діяльність uk_UA
dc.subject спортивні єдиноборства uk_UA
dc.title Психологічні особливості адаптації особистості до спортивної діяльності uk_UA
dc.type Master's degree uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account