Інноваційний вектор модернізації дидактичного процесу в системі вищої фізкультурної освіти

Abstract

В ході проведеного дослідження нами була проаналізована традиційна абстрактна модель дидактичного процесу без врахування специфіки навчального предмету та особливостей конкретних ситуацій та виявлені взаємозв’язки, встановлені між її основними компонентами, на її основі представлена модель, що спирається на використанні сучасних інформаційних технологій та обґрунтовані зміни, які відбуваються як в змісті її окремих ланок, так і в способах їх функціонування та взаємодії