Використання компонентів хореографічно-танцювальної розминки на етапі початкової підготовки юних гімнасток

Abstract

Художня гімнастика як олімпійський та складно координаційний вид спорту приділяє особливу увагу майстерності та танцювальності виконання композицій, що в свою чергу зв’язана з оволодінням гімнасткою складною ко ординацією рухів, вмінням передавати емоції. Постійне ускладнення змагальних елементів вимагає впровадження нових методів і підходів, спрямованих на досягнення ще кращих результатів. Для перемоги сьогодні недостатньо ідеально технічно виконати елементи, виступи гімнасток повинні бути виразними, артистичними та яскравими. Тому підготовка гімнасток – це великий обсяг складних елементів, якими мають оволодіти ще зовсім юні гімнастки, починаючи з початкових періодів. Дуже часто гімнастки приділяють більшу увагу технічному виконанню змагальної композиції, та не звертають увагу на виконавську майстерність у напрямку сучасної музичної та хореографічної підготовки.