Обґрунтування підходів до оцінки ефективності інформаційних технологій навчального призначення у процесі професійної підготовки фахівців з фізичного виховання і спорту

Abstract

Рассмотрена проблема подготовки специалистов по физическому воспитанию и спорту на основе использования информационных компьютерных технологий учебного назначения, представлены современные подходы к оценке их эффективности, основанные на использовании количественных и качественных показателей. Выделены критерии, проведена экспертная их оценка и разработан интегральный показатель, включающий перечень необходимых критериев для оценки эффективности занятий на основе введенных технологических инноваций.