Тенденції розвитку освіти дорослих в Україні та країнах Європейського Союзу

Abstract

В статті акцентується на тому, що ефективне функціонування державної політики та національної системи освіти дорослих в Україні залежить від створення відповідних об’єктивних передумов для демократизації всієї системи освіти дорослих та гуманізації навчального процесу, а також врахування світових закономірностей розвитку теорії і практики освіти дорослих в європейських країнах. В статті приділяється увага діяльності Європейської організації у сфері освіти дорослих, яка ефективно функціонує у сфері освіти дорослих.