Крос-культурна адаптивність: сучасний погляд на розвиток м’яких навичок здобувачів вищої освіти у сфері фізичного виховання

Abstract

Залучення досвіду міжнародного спілкування спортсменів як елементу розвитку міжкультурної комунікативної компетенції здобувачів освіти сприяє виокремленню та характеристиці самосвідомості, тобто усвідомлення індивідом себе як суб’єкта життєтворчості, своїх дій і станів, почуттів і волі на противагу і/або серед інших суб’єктів та в світі загалом. Похідним від вищевказаного парасолькового терміна є поняття крос-культурної адаптивності, адже саме самосвідомість і допомагає студентам-спортсменам розпізнати власний стиль спілкування та вподобання. Визнання та повага до культурного різноманіття інших етнічних груп є ключовою цінністю, яку студенти можуть усвідомити у ході навчання у сфері спорту.