Оцінка рівня рекреаційної культури студентської молоді

Abstract

Статья посвящена анализу и определению компонентов рекреационной культуры студенческой молодежи, разработке способов ее количественной оценки. В результате исследования систематизированы имеющиеся в научной литературе разработки и уточнено определение понятия «рекреационная культура». Охарактеризованы основные ее компоненты: мотивационноличностный, интеллектуальный, личностно-деятельностный. Разработаны и обоснованы содержание и эффективность способов количественной оценки рекреационной культуры студенческой молодежи. Представлен алгоритм разработки углубленной и экспресс-оценки уровня рекреационной культуры. Определены и охарактеризованы ее уровни: высокий, должный, средний и низкий. На основе разработанного метода установлено, что высокий уровень рекреационной культуры обнаружили у 3,9 % студентов, должный – у 17,6 %, средний – у 13,8 %, низкий – у 64,7 % студентов.