Особливості організації занять з адаптивного фізичного виховання дітей молодшого  шкільного віку з ослабленим зором

Сергієнко Костянтин; Джуха Хабіб

dc.contributor.author	Сергієнко Костянтин
dc.contributor.author	Джуха Хабіб
dc.date.accessioned	2023-11-15T07:31:25Z
dc.date.available	2023-11-15T07:31:25Z
dc.date.issued	2020-04-08
dc.identifier.udk	https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4813
dc.description	Особливості організації занять з адаптивного фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором / К. М. Сергієнко, Х. Ш. Джуха // Інноваційні та інформаційні технології у фізичній культурі, спорті, фізичній терапії та ерготерапії: матеріали ІІІ Всеукр. електрон. конф-ії, 8 квітня 2020 р. - Київ, 2020. - С. 100-101.	uk_UA
dc.description.abstract	Основними методами фізичного виховання молодших школярів зі зниженим зором названі метод дистанційного керування, метод вправи по застосуванню знань, метод наочності, демонстрація рухових дій і спортивного інвентарю і метод стимулювання рухової активності. Слід зазначити, що при заняттях з дітьми з порушеннями зору необхідно враховувати, що виконання індивідуально дозованих фізичних навантажень сприяє поліпшенню стану зорових функцій і стимулює розвиток основних фізіологічних систем організму.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інноваційні та інформаційні технології у фізичній культурі, спорті, фізичній терапії та ерготерапії	uk_UA
dc.subject	адаптивне фізичне виховання	uk_UA
dc.subject	з особливими потребами	uk_UA
dc.subject	послаблений зір	uk_UA
dc.subject	молодший шкільний вік	uk_UA
dc.title	Особливості організації занять з адаптивного фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA