К вопросу использования инновационных технологий в процессе физического воспитания младших школьников со сниженным зрением

Abstract

Изучая большой массив информации, мы обратили внимание, что среди представленных работ превалируют такие, в которых авторы стремятся решить задачи повышения уровня координационных способностей детей со сниженным зрением. В достаточной части работ специалисты поднимают вопросы формирования правильной осанки и коррекции ее нарушений у детей со сниженным зрением. Следует отметить, что, не смотря на то, что, по мнению специалистов, одним из сопутствующих заболеваний, характерных для слабовидящих детей является нарушение опорно-рессорной функции стопы, в настоящее время не разработана технология коррекции плоскостопия в процессе адаптивного физического воспитания.