Динаміка психоемоційного стану та рухової активності здобувачів вищої освіти

Abstract

Актуальним завданням теорії і практики фізичного виховання є встановлення, як студентська молодь адаптується до ускладнених умов життєдіяльності. Мета дослідження полягала у визначенні динаміки психоемоційного стану здобувачів вищої освіти в умовах воєнного конфлікту залежно від занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю. У дослідженні прийняло участь 1704 студентів ЗВО з різних регіонів України. Установлено, що на всіх етапах дослідження значна частка студентів характеризувалися наявністю психологічних проблем. Водночас менше половини з них ведуть активний спосіб життя. Доведено, що зростання часток студентів із ознаками емоційного неблагополуччя відбувається наряду зі зменшенням часток студенів, що систематично займаються ОРРА та ведуть активний спосіб життя. Це доводить необхідність використання засобів ОРРА, доступних для студентів в умовах воєнного стану.