Вікові відмінності самооцінки фізичного «я» школярів. Гендерний аспект

Круцевич Т.; Марченко О.

dc.contributor.author	Круцевич Т.
dc.contributor.author	Марченко О.
dc.date.accessioned	2018-06-13T09:15:35Z
dc.date.available	2018-06-13T09:15:35Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1441
dc.description	Круцевич Т. Вікові відмінності самооцінки фізичного «я» школярів. Гендерний аспект / Т. Круцевич, О. Марченко // Фізична активність і якість життя людини : збірник тез доповідей І Міжнародної науково-практичної конференції (14-16 червня 2017). – Луцьк, 2017. – С. 8-9.	uk_UA
dc.description.abstract	Вважаємо за доцільне необхідність поглиблених гендерних досліджень в сфері фізичної культури і спорту, результати яких стануть теоретичною основою концепції гендерного підходу у фізичному вихованні школярів. В даному випадку ми розглядаємо гендерний підхід не з точки зору гендерної політики рівних прав чоловіків і жінок, а з точки зору вивчення їх психосоціальних особливостей для створення адекватних організаційно-методичних умов у процесі фізичного виховання задля формування стійкого інтересу до фізичного самовдосконалення школярів.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Фізична активність і якість життя людини	uk_UA
dc.subject	школярі	uk_UA
dc.subject	вікові відмінності	uk_UA
dc.subject	фізичне здоров'я	uk_UA
dc.subject	самооцінка фізичного розвитку	uk_UA
dc.title	Вікові відмінності самооцінки фізичного «я» школярів. Гендерний аспект	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA