Світоглядно-філософські передумови розробки стратегій освітньої політики

Пінчук Євген

DSpace Home
→
Факультет заочного навчання
→
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
→
Наукові видання
→
View Item

dc.contributor.author	Пінчук Євген
dc.date.accessioned	2018-04-23T09:20:15Z
dc.date.available	2018-04-23T09:20:15Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Схід	uk_UA
dc.identifier.udk	http://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1251
dc.description	Пінчук Є. Світоглядно-філософські передумови розробки стратегій освітньої політики / Євген Пінчук / НАН України, Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди // Схід. – 2010. – № 2(102). – С. 120 - 124.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті виконано аналіз світоглядно-філософських передумов розробки стратегій освітньої політики в сучасній Україні. Визначено, що нова філософія освіти - це результат об'єктивного історичного процесу, темпи й змістове наповнення якого одночасно залежать від зусиль держави й громадськості на шляху формування відповідних ідей, концепцій, парадигмальних основ розвитку суспільства, які б ураховували національну, культурну та світоглядну традицію, визначні набутки педагогічного досвіду, можливість проліферації суб'єктів освітньої політики.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	філософія освіти	uk_UA
dc.subject	освітня політика	uk_UA
dc.subject	модернізація системи освіти	uk_UA
dc.subject	роль держави як суб'єкта освіти	uk_UA
dc.subject	світоглядні підвалини визначення напрямів реформування освіти	uk_UA
dc.title	Світоглядно-філософські передумови розробки стратегій освітньої політики	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA