Оцінка рівня фізичної підготовленості студентів коледжу Китайської народної республіки

Abstract

Стан здоров’я, фізичний розвиток і фізична підготовленість студентів поки ще не досягли бажаного рівня. У сучасних умовах життя і навчання молоді процес фізичного виховання, повинний бути основаним на законах та документів Китайської народної республіки, які зумовлені соціальним замовленням сучасного суспільства на всебічно розвинуту гармонійну особистість фахівця, який має високий рівень здоров’я. Одним з найважливіших компонентів системи управління навчальним процесом фізичного виховання зі студентами коледжу є контроль за рівнем розвитку фізичних якостей. Система контролю та оцінювання досягнень кожного студента має прямий вплив на підвищення зацікавленості предметом. Об’єктивність педагогічної оцінки, чіткість і наукова обґрунтованість її критеріїв може стати ефективним стимулом і спонукати студентів до систематичних самостійних занять фізичними вправами та спортом. У студента, який постійно домагається посильного для себе результату і отримує за це позитивну оцінку, буде підвищуватись інтерес до подальшого фізичного вдосконалення.