Асиметричне регулювання техніко-тактичних дій борців 15-16 років з урахуванням їх індивідуального стилю

Abstract

Мета дослідження: експериментальне обґрунтування змісту та методики формування техніко-тактичних дій борців 15-16 років на основі асиметричного регулювання рухових навичок. Завдання дослідження: 1. За допомогою аналізу наукової літератури визначити особливості техніко-тактичної підготовки борців з різним стилем змагальної діяльності та типом білатеральної прихильності. 2. Виявити комплекс найбільш ефективних засобів та методів асиметричного регулювання, що забезпечує успішне освоєння техніко- тактичних дій борцями 15-16 років. 3. Розробити та експериментально апробувати методику асиметричного регулювання техніко-тактичних дій борців 15-16 років з урахуванням індивідуального стилю ведення сутички. Об'єкт дослідження – тренувальний процес борців вільного стилю 15- 16 років. Предмет дослідження – показники техніко-тактичної підготовленості борців вільного стилю 15-16 років. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури; анкетування; педагогічні спостереження; аналіз відеоматеріалів; метод експертних оцінок; педагогічний експеримент; методи математичної статистики