Особливості організації та проведення позаурочних форм занять футболом учнів середнього шкільного віку в процесі фізичного виховання

Abstract

Сучасний спосіб життя та екологічні, економічні та суспільно культурні проблеми, байдуже ставлення до фізичної культури і спорту позбавляють людину найціннішого — здоров’я. Зараз більшість школярів мають недостатній рівень рухової активності, що призводить до зниження витривалості, скорочення резервних сил організму, захворювань опорно-рухового апарату, серцево-судинної системи, зниження опірності організму до вірусних інфекцій, що особливо важливо в сучасних умовах різних пандемій. Одним із найбільш поширених видів спорту серед всіх вікових груп, в тому числі дітей середнього шкільного віку, є футбол, оскільки він характеризується високою емоційністю, розвиває фізичні якості, виховує сміливість і дисциплінованість. В наш час організація та проведення занять з футболу на позаурочних формах фізичного виховання учнів є актуальною, так як систематичні заняття футболом, окрім підвищення загального рівня рухової активності, всебічно впливають на організм школярів, удосконалюють його функціональну діяльність, забезпечують правильний фізичний розвиток. Заняття футболом сприяють збереженню здоров’я школярів, формують мотивацію до занять фізичною культурою та спортом. Під керівництвом вчителя відбувається покращення формування нових рухів і збагачення запасу наявних рухових навичок, підвищується опірність організму, покращуються антропометричні показники функціонального стану серцево-судинної і дихальної систем та нервово-м'язового апарату. Відомо, що шкільний вік є одним із сприятливих періодів для розвитку всіх без винятку рухових здібностей та зміцнення здоров’я школярів. Особливе значення для їх розвитку набувають заняття фізичною культурою, зокрема, футболом, на яких одночасно засвоюються нові рухи і вдосконалюються рухові якості. Отже, проведення позаурочних занять з футболу, на сьогодні, є одним з найбільш дієвих механізмів масового залучення дітей та підвищення їх рівня рухової активності. Футбол в позаурочний час більшою мірою представлений, як сфера відновлення після розумових навантажень і перевантажень, спілкування школярів, їхнього співробітництва з педагогами, батьками, іншими дорослими, які також беруть участь в організації фізкультурно-оздоровчої і спортивно-масової роботи школи.