Вплив гендерних особливостей учнівської молоді на залучення до занять спортом

Abstract

У статті розглядається актуальна тема, яка стосується сьогодення, а саме те, що у фізичному вихованні дітей та молоді в основному закладено статевий диморфізм, що базується на біологічних відмінностях між чоловіками і жінками. Підвищення рейтингу здоров’я в системі цінностей особистості є необхідною умовою для успішної реалізації мети і завдань фізичної культури учнівської молоді. Заняття з фізичної культури, спираючись на гендерний підхід, повинні будуватися з урахуванням гендерних особливостей тих хто займається, актуалізуючи їх гендерні ролі, формуючи розуміння про призначення чоловіка і жінки в суспільстві та регуляцію навантажень під час занять. Гендерні ролі, мають надзвичайно велике значення для нормальної соціалізації підростаючої особистості серед безлічі засвоюваних нею ж ролей.