Діагностика рівня емпатії у тренерів з черліденгу

Abstract

Представлено результати дослідження наявного рівня емпатії та його складових (раціонального компонента емпатії, емоційної чуйності, інтуїтивних здібностей, настанов, що сприяють чи перешкоджають емпатії, проникаючих здібностей (легкості налагодження комунікативних зв’язків) та ідентифікаційних здібностей, тобто здібностей до наслідування) у тренерів, які працюють зі спортсменами в черліденгу. Мета. Визначення рівня прояву емпатії у тренерів з черліденгу. Методи. Теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел та даних мережі Інтернет; спостереження, анкетування, бесіда; метод експертних оцінок; діагностика рівня емпатії; методи непараметричної статистики. Результати. За загальним (сумарним) показником емпатії переважну більшість тренерів з черліденгу (n = 18) було віднесено в групу зі зниженим рівнем емпатії, що загалом є характерним для тренерів деяких інших командних видів спорту. За результатами проведеного дослідження виявлено такі особливості окремих тенденцій у структурі емпатії випробуваних: найменшу кількість балів у тренерів виявлено за шкалами «Раціональний компонент емпатії», «Ідентифікаційні здібності (здібності до наслідування)» та «Інтуїція». Дані проведеного дослідження свідчать, що переважна більшість тренерів, які брали участь у дослідженні, характеризується зниженим рівнем емпатії. Найбільш вираженими складовими емпатії, згідно з отриманими результатами, виявилися такі компоненти особистості тренерів, як проникаючі здібності (легкістьналагодження комунікативних зв’язків), емоційна чуйність і настанови, що сприяють чи перешкоджають емпатії.