Формування виразності у юних спортсменок на етапі попередньої базової підготовки в художній гімнастиці

Abstract

Мета дослідження – дослідити та охарактеризувати особливості компонентів рухової виразності в художній гімнастиці. Завдання дослідження: 1. Визначити компоненти та сучасні вимоги до рухової виразності гімнасток в художній гімнастиці. 2. На основі цього спланувати та розробити програму виховання рухової виразності у гімнасток на етапі попередньої базової підготовки. 3. Експериментально перевірити ефективність застосування програми формування виразності та її вплив на розвиток фізичних здібностей в підготовці юних гімнасток. Об‘єкт дослідження — виконавча майстерність в підготовці спортсменок в художній гімнастиці. Предмет дослідження — рухова виразність.