Вплив організаційно-методичних умов шкільного середовища на формування мотивації до занять фізичною культурою учнів 8-9 класів

Abstract

У своїх дослідженнях автори порушують проблему матеріальних потреб у структурі мотивації, вплив соціально-побутових потреб на фізкультурну діяльність, особливості мотивації осіб різного віку, статі та форми навчання. Незважаючи на наявність теоретичних напрацювань та практичних спроб дослідження питання стосовно особливостей формування мотивації до занять фізичної культури, з точки зору науковців дана проблема залишається не до кінця розв’язаною. Перш за все це пояснюється тим, що у науковій літературі сучасності відсутня єдність у розумінні сутності даного явища. Через це постає необхідність у дослідженні аспектів формування мотивів в учнів до занять фізичною культурою.