Социальные аспекты обучения и тренировок Специальной Олимпиады по футболу в Украине

Abstract

Результаты: проанализирована значимость совместных тренировочных занятий со здоровыми сверстниками для игроков с нарушениями психического развития. Тренировки по футболу рассматриваются как средство социальной интеграции этого контингента. Выявлены социальные отношения в системе: «спортсмен – спортсмен», «спортсмен – тренер». Выводы: необходимость внедрения программы «Объединенный спорт» в тренировочный процесс инвалидов психического развития, что существенно способствует социальной интеграции инвалидов. Развивать социальные навыки и отношения в коллективе за счет взаимопонимания и сплоченности коллектива.